威尼斯人娱乐城
斯蒂芬斯的动物行为项目
当动物行为、科学和现实世界的经验发生碰撞时会发生什么？ 你可以参加斯蒂芬斯学院的动物丰富课程——在这里，学习远远超出了讲课的范围，而是直接进入实践，为职业生涯做好准备。
Over the past two weeks, students didn’t just 研究 animal welfare — they lived it. 通过嘉宾专家、幕后洞察和身临其境的现场参观，他们探索了科学、研究和动物护理如何在真实的职业生涯中结合在一起。
向专业人士学习
学生们通过现场Zoom会议与动物行为和福利方面的主要声音联系在一起，深入了解在该领域工作的真实感受。
- 阿德莱德大学的Eduardo J. Fernandez博士分享了行为科学如何改善动物园、水族馆甚至我们家中动物的生活。 他的工作展示了研究如何为动物带来真正的改变。
- 芝加哥布鲁克菲尔德动物园（Brookfield Zoo Chicago）的动物福利科学家查尔斯·里泽（Charles Ritzer）博士向学生们讲述了他从本科生研究到动物园科学的历程。 他甚至谈到使用无人机和3D技术来研究动物如何利用它们的栖息地——是的，科学可以那么酷。
- 圣路易斯动物园的Eli Baskir总结道，数据、观察和丰富是如何共同指导动物护理决策的。 他在实习、指导和合作方面的建议正中学生的要害，让他们思考自己的职业道路。
为什么障碍让学习变得更好
在斯蒂芬斯，学生们一次上一门课，持续18天，这种专注使这样的经历成为可能。
动物行为和心理学项目主席吉尔·比利亚雷亚尔博士说：“学生们真的可以不受干扰地投入学习。” “这让他们有时间提出大问题，把想法联系起来，看看他们学到的东西如何直接转化为实际的工作。”
课堂之外的学习
学生们还体验了MAP-STL的沉浸式体验，探索环境和行为如何实时影响动物福利。 他们观察爬行动物、两栖动物和无脊椎动物——从蟒蛇、壁虎到草原王蛇——同时研究围栏设计如何影响动物行为。
一个突出的时刻？ 与海登会面，他是一名高中生，创建并运营MAP-STL的爬虫馆。 他的激情和领导力向我们展示了由学生主导的学习有多么强大，以及你可以多早开始产生影响。
把激情转化为事业
课程结束时，学生们学到的不仅仅是知识； 他们变得清晰了。 他们探索了动物行为、福利研究、浓缩设计和应用动物护理方面的职业，同时与已经从事这项工作的专业人士建立了联系。
在斯蒂芬斯，学习并不停留在教室门口。 它为你做有意义的工作做好准备，为动物带来改变，把你喜欢的东西变成你未来的职业。
